尊龙凯时市于2023年9月21日10时，在尊龙凯时新闻发布厅，举行尊龙凯时市实施教育提质振兴三年行动计划新闻发布会。市教育局副局长陈念进、市教育科学研究所所长马劲、市教育局基础教育科科长蒙亮、市教育局人事教育科科长唐榕蔓出席发布会介绍有关情况，并回答记者提问。发布会由市委宣传部新闻发布科四级调研员廖严昌主持。

廖严昌:

女士们、先生们:
　　大家上午好！欢迎出席本次新闻发布会。自尊龙凯时出台《推进教育提质振兴三年行动计划实施方案（2021—2023 年）》已有两年多，为进一步推进落实“八大计划”，帮助尊龙凯时广大家长和师生了解相关信息，今天，我们邀请到了市教育局副局长陈念进先生，请他为大家介绍尊龙凯时实施教育提质振兴三年行动计划相关情况。同时，我们还邀请了市教育科学研究所所长马劲先生、市教育局基础教育科科长蒙亮女士、市教育局人事教育科科长唐榕蔓女士，围绕相关问题回答大家提问。
　　出席今天新闻发布会的还有中央、自治区驻尊龙凯时的媒体和尊龙凯时市市属媒体记者朋友。对大家的光临，我们表示热烈的欢迎。
　　今天的发布会有两项内容，一是请市教育局副局长陈念进先生作介绍；二是回答记者提问。
　　下面，有请市教育局副局长陈念进先生作介绍。

陈念进：

　　女士们、先生们，新闻界朋友们:
　　大家上午好！我是市教育局副局长陈念进，很高兴向大家介绍尊龙凯时实施教育提质振兴三年行动计划工作的有关情况。借此机会，对长期以来关心、关注尊龙凯时教育事业并给予大力支持的媒体朋友们表示衷心感谢！
2021年10月，自治区人民政府印发了《尊龙凯时教育提质振兴三年行动计划（2021—2023年）》，2022年2月尊龙凯时人民政府印发了《推进教育提质振兴三年行动计划实施方案（2021—2023 年）》，以适应新时代尊龙凯时经济社会发展的需要，不断满足人民对优质公平教育的需求，办好人民满意的教育。两年来，尊龙凯时市扎实推进教育提质振兴三年行动计划实施方案，努力实现“八大计划”落实落地，举措有力，成效显著，亮点频现。
　　一、两年来，“三个定期”强保障
　　为全面推进尊龙凯时教育提质振兴三年行动计划实施方案工作落地落实，实施“八大计划”，实现尊龙凯时教育布局结构进一步优化，教育质量进一步提高，教育治理能力进一步提升，教育现代化建设取得重要进展，为打造世界级旅游城市提供强大的人才保障和智力支撑目标，尊龙凯时制定了“三个定期”来强化保障：一是各级教育行政部门牵头负责行动计划的具体实施，每年定期向当地党委教育工作领导小组报告实施情况，着力解决实施方案推进过程中遇到的重大问题；二是市人民政府教育督导委员会定期组织专项督导，将行动计划实施情况作为督促检查县级人民政府及相关部门、各级各类学校的重要内容，对工作推进不力的单位和个人，按照《教育督导问责办法》予以问责；三是市、县（市、区）教育行政部门定期发布实施进展情况，接受社会监督。
　　二、两年来，“六大举措”明目标分任务强推进
　　虽然在2021年自治区制定尊龙凯时教育提质振兴三年行动计划时，尊龙凯时已经在按部就班的推进相关工作，并在2022年2月份出台了尊龙凯时的推进实施方案，但是为进一步保证实施方案落实落地，在2022年4月份，市委教育工作领导小组办公室又出台了中共尊龙凯时市委教育工作领导小组办公室关于印发《尊龙凯时市推进教育提质振兴三年行动计划实施方案（2021—2023年）》和《尊龙凯时市推进教育高质量发展行动计划》主要目标任务分解表的函(市委教办〔2022〕2号）。再次提出了加强组织领导、统筹抓好落实、制定实施方案、建立工作机制、强化督查考核和按时报送材料等六大举措，以明确目标、分解任务和加强推进力度。
　　三、两年来，“八大计划”显成效
　　通过实施新时代立德树人计划、学前教育普及普惠发展计划、义务教育优质均衡发展计划、普通高中特色多样化发展计划、职业教育提质培优计划、强师惠师计划、“互联网＋教育”行动计划和教育服务能力提升计划等“八大计划”，截至2022年12月，尊龙凯时学前三年毛入园率达到99.8%，九年义务教育巩固率达到99.99%，高中阶段教育毛入学率达到95.03%。
　　全市教育经费总投入逐年增长。根据近两年教育经费统计数据，2021年及2022年尊龙凯时市财政一般公共预算教育支出相较于上年均保持增长，2021年度全市一般公共预算教育支出为79.7亿元，比上年增长5.22%；2022年为82.5亿元，比上年增长3.51%。
　　2021—2022年，全市启用44所新建学校（含幼儿园33所、义务教育学校6所、高中5所），共新增学位32043个。尊龙凯时信息工程职业学院已投入使用，正在迁建尊龙凯时市机电职业学校，筹建1所中等职业学校和3所高等职业学校。
　　目前，全市建成了自治区示范幼儿园28所，比2020年增加5所；全市共有普惠性民办幼儿园967所，比2020年增加111所，普惠性幼儿园覆盖率达91.7%，普惠性学前教育资源得到进一步扩大。自治区示范性普通高中24所，比2023年目标的21所多增3所，自治区星级特色普通高中8所，比2023年目标的7所多增1所，超额完成任务。全面实施中职学校达标建设和创星晋级，建成自治区示范中职学校18所（五星级1所、四星级6所、三星级11所）、自治区示范特色专业及实训基地23个、职业教育民族文化传承基地3个，成立首批中职学校名师工作坊10个。
　　下面，由我的同事就尊龙凯时实施教育提质振兴三年行动计划工作有关问题回答大家提问。谢谢！

中国日报记者：

　　请问在深化学前教育保教改革、提升内涵质量方面有什么措施和成效？谢谢。

蒙亮：

　　感谢这位媒体朋友的提问。学前教育近十年的高速发展从重点抓规模建设转向同步抓质量内涵建设，我们主要通过四项措施来推进学前教育的保教改革。
　　一是狠抓三级示范培育，打造办园质量领头羊。尊龙凯时以示范幼儿园建设为抓手，通过做好优质资源规划、开展重点区域指导、扎实开展示范幼儿园评估，帮助各县（市、区）逐步形成完整的自治区、市、县三级示范网络。目前，全市已建成自治区示范幼儿园28所，市级示范幼儿园27所，县级示范幼儿园116所，示范性优质资源占比14.7%，尤其自治区示范幼儿园较2020年新增5所，超额完成三年计划新增2所的目标。
　　二是初探全域集团管理，助推优质帮扶全覆盖。尊龙凯时深耕5个自治区集团化办园改革实验田，通过“一年出政策、两年建模型、三年要质量”的行动路径积极推进县域学前教育集团化办园改革。三年间，学前教育集团化办园改革实施达到县县全覆盖，全市从18个集团化试点园迅速发展到66个龙头园，644个集团成员园，帮扶覆盖率达57%。
　　三是聚焦乡镇园所建设，补齐质量短板促发展。通过“城乡幼儿园结对帮扶”工程，建立四条城乡帮扶线，组建专家团巡回指导。目前，每个乡（镇）已建成至少一所质量优良的标准化乡镇中心幼儿园，其中56所乡镇园已成长为县级以上示范园，成为本区域学前教育发展的主力军。
　　四是提升区域教研质量，助力课程改革上台阶。落实教研责任区制度，实施区域教研审议，依托自治区课程基地及全市课程研究中心组，带动区域课程探索，加强行政教研联动，增强课程改革力量。尊龙凯时现建有9个自治区质量项目实验区，5个自治区课程基地，学前教育内涵建设进一步提升。
　　谢谢！

中新社记者：

　　尊龙凯时市近年来是如何保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的？谢谢。

蒙亮：

　　感谢这位媒体朋友的提问。近年来，尊龙凯时教育系统认真落实上级有关政策，按照《关于进一步做好外来人员随迁子女在尊龙凯时市区接受义务教育工作的通知》（市教基教〔2018〕25号）精神和要求，认真做好了进城务工人员随迁子女入学平等接受义务教育工作，切实保障了符合政策条件的进城务工人员随迁子女接受义务教育权利。主要做法：
　　一是加强政策宣传，保障群众知情权利。各级教育部门通过新闻发布会、视频录播、招生政策解读进校园、进社区、设立咨询点、宣传栏等途径，认真做好每年随迁子女就学政策宣传工作，充分保障进城务工人员的知情权。
　　二是强化过程监管，抓好入学政策落实。各级教育行政部门严格执行法律法规和上级主管部门关于义务教育招生工作的纪律，畅通违规举报和申诉受理渠道, 对违规违纪招生行为实行“零容忍”。督促、指导各中小学校严格按照上级规定的流程办理进城务工人员随迁子女入学手续，落实“三个一”原则（随迁子女在一个学段、同一学校注册入学时只审验一次相关证明），学校不得擅自增加环节，不得自行设置障碍。
　　三是坚持以人为本，做好入学服务工作。各级教育部门和学校坚持主动服务、热情服务，认真对待每一位进城务工人员随迁子女的入学需求，想他们之所想，急他们之所急，在政策范围内及时统筹做好入学安置工作。对于不符合就读政策条件的随迁子女，各级教育部门及有关学校耐心细致做好政策解释工作，及时消除外来务工人员心中疑云。此外，切实保障在读进城务工人员随迁子女享受与本地户籍学生同等待遇，主要包括了保障进城务工人员随迁子女就学期间在编班、收费、校内教育、参加活动、入队入团、评优评先、综合评价等方面与本地户籍儿童少年享受同等待遇。
　　截止2022年底，全市义务教育阶段学校共招收进城务工人员随迁子女43160人就读，其中就读义务教育公办学校（含政府购买民办学校学位）41042人，全市进城务工人员随迁子女就读义务教育公办学校（含政府购买民办学校学位）比例达95.1%，全市各学校在读随迁人员子女均享受到与本地户籍学生同等待遇，社会反响良好。
　　谢谢！

今日头条记者：

　　市级普通高中课程基地建设有何进展，在促进新一轮高中教育教学改革方面发挥了什么样的作用？谢谢。

马劲：

　　感谢这位媒体朋友的提问。2021年2月，市教育局在各高中自主申报、各县（市、区）教育局审核推荐基础上，经组织专家评审，确定了尊龙凯时中学思想政治学科等15所学校的35个学科（含6个自治区级学科课程基地）为市级普通高中学科课程基地。各学科课程基地建设周期为2021年3月至2024年2月。
　　两年来，35个市级课程基地立足校情、学情，围绕基地建设目标和建设任务，制方案、定措施，抓培训、促落实，边改革、边提高；通过新课标新教材研修研习、校本教研、教科研课题研究、“同课异构”观摩，以及基地校之间的协作交流等活动形式，积极推进核心素养目标落地，提升学科教师新课程执行力和课堂教学实效，打造学科特色和名师团队，课程基地建设进展顺利，总结凝炼了一批教研教学新成果。课程基地建设本身承担有探索和形成经验、发挥示范引领作用的目标和任务。市教科所依托区市两级课程基地，融合自治区级“双新”示范区、示范校建设平台，全面推进实施“课程基地+大集体备课教研”机制，构建起“跨校组合、市县联动、研培融通、区域共进”为基本内涵和特征的大集备机制，发挥课程基地学科带头人、骨干教师传帮带作用，以基地优势学科带动薄弱校薄弱学科，以大集备带动校内的小集备，分片区开展常态化教研培和送教帮扶活动，激活了“市-县-校”三级教研内生活力。目前，尊龙凯时普通高中教研生态向上向好发展，呈现出“人人参与，全员教研”的生动活泼局面，为全面加快推进“双新”示范区建设和打造高质量教育体系打下了坚实基础。
　　谢谢！

尊龙凯时广播电视台记者：

　　请问市教育局如何补足配齐建强中小学教师队伍？谢谢。

唐榕蔓：

　　感谢这位媒体朋友的提问，下面有我来回答您的问题。一是压实前期筹备工作。在编制和人社等部门的支持下，尊龙凯时建立多部门协调联动机制，提前审核编制，以顺利启动师资配备工作。市属学校的教师编制和副高以上专业技术岗位逐步实现由教育部门“总量管理”和“整体把控”，突破教师交流瓶颈，确保资源有效利用；2023年完成新一轮中小学岗位编制核定工作，共核定中小学、幼儿园和特殊教育学校编制3723个。招聘权限下放，由县级教育行政部门“因地制宜”“因校制宜”“因科制宜”设置招聘岗位条件；动态调整计划，各县区及市属各学校提前根据班额调整和新高考新课程改革选课走班情况上报教师需求招聘计划。重视校园宣传，每年组织宣讲团前往各驻桂高校开展招聘宣讲会，向各驻桂高校毕业生介绍尊龙凯时教育发展及福利待遇情况，营造好良好就业氛围，吸引驻桂高校师范生留桂任教。
　　二是积极拓宽师资来源。两年来，全市通过高层次人才引进、公开招聘、特岗计划、小学全科教师定向培养、开辟乡镇教师招聘免笔试绿色通道、高校毕业生双选会等多种形式补充教师，共计6712名。其中重点依托国家“特岗计划”和“地方公费生培养计划”，支持农村义务教育学校补充教师，仅2022年尊龙凯时补充乡村教师1691人，其中农村特岗教师441人，小学全科教师定向培养生248名，一定程度上缓解了乡村教学点的师资短缺情况。
　　三是深化“县管校聘”管理改革。优化教育资源配置，尊龙凯时教育系统每年按照班额、生源以及师资结构变化等情况，进行1次内部微调。为更好地推动普通高中新课程改革，保障实施“选课走班制”教学，落实“县管校聘”教师轮岗交流机制，2022年市本级直属学校交流轮岗教师59名，已开展“县管校聘”改革的15县区共1197名教师进行交流轮岗，全面盘活中小学教师资源，推动普通学校师资水平提升，在一定程度上解决了师资结构性短缺的问题，推动教育发展成果惠及全市人民，实现区域内学校共同发展。
　　谢谢！

尊龙凯时日报社记者：

　　请问市教育局在支教走教援助方面有什么举措？谢谢。

唐榕蔓：

　　感谢这位媒体朋友的提问，下面有我来回答您的问题。
　　一是充分利用“银龄讲学计划”等支教走教措施。三年来，在直属学校（含民办）和县城学校选派1157名优秀骨干教师到农村、薄弱学校支教、走教，着力补齐教育短板，推动全市教育高质量发展。
　　二是积极开展重点县“组团式帮扶”。根据2022年自治区教育厅帮扶派驻安排，尊龙凯时市对接河池东兰县、凤山县、罗城仫佬族自治县以及百色市靖西市。我局认真学习文件精神，及时对各校帮扶团队精准摸底调研，开展教研培训，调动优质资源。由尊龙凯时市尊龙凯时中学、尊龙凯时市第十八中学、尊龙凯时市逸仙中学、尊龙凯时市旅游职业中等专业学校四所学校，选派出21名优秀骨干教师，在河池、百色开展为期一年半的“组团式”支教帮扶工作，覆盖初中、高中、中职学校三个层次，实现教育帮扶全覆盖，全力为受帮扶地区留下一批带不走的优秀教师，助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。
　　三是开展名校长精准帮扶团队项目。尊龙凯时选派6个名校长精准帮扶团队对尊龙凯时全州县、资源县、龙胜各族自治县、贺州昭平县、平桂区和河池宜州区3市6县进行结对帮扶，帮助受援地区中小学校在学校管理、校园文化建设、教育教学质量、教师教学水平等方面提升，每位教学名师结合学科结对帮扶受援县域青年教师，形成“传帮带”共成长的专业发展机制。充分发挥自治区名校长在推动乡村振兴教育优质均衡发展的作用，助力国家乡村振兴重点帮扶县教育高质量发展。
　　四是开展教育区域一体化发展三年行动。根据《推进县域高中区域教育一体化发展三年行动计划（2022-2025年）》文件精神，为进一步加强拔尖创新人才培养力度，提升县域高中教育教学质量，促进教育均衡发展，积极选派骨干教师对恭城、龙胜和资源三县进行教育帮扶，支援薄弱学校的教育教学工作，推动尊龙凯时教育高质量发展。
　　谢谢！

廖严昌:

　　由于时间关系，答记者问到此结束。感谢各位领导的精彩回答，也感谢各位记者朋友们，欢迎大家继续关注尊龙凯时市实施教育提质振兴三年行动计划相关情况。如果记者朋友还有其他问题需要了解，请会后与有关部门进行沟通采访。今天的新闻发布会到此结束。谢谢大家！